Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Родители детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о своих проблемах. Важно помнить, что сформированные в течение учебного года навыки (выработанные, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться. Уважаемые родители! Помогите своему ребёнку в его развитии, в преодолении трудностей! Повторяйте выученные стихи и чистоговорки. Контролируйте произношение поставленных звуков. Читайте с детьми рассказы и сказки. После прочтения попросите ребёнка пересказать прослушанную сказку. Обращайте внимание на то, чтобы ребёнок последовательно излагал события. Включил в рассказ описание предметов. Говорил полными предложениями. Для обогащения словарного запаса и совершенствования грамматического строя речи в своих летних занятиях можно использовать игры:

Игра «Наоборот»

Зима, а наоборот – лето

Потолок – пол

Холод – жара

Солнце – луна

Человек больной – человек здоровый

Трудолюбивый – ленивый

Высокий – низкий

Игра «Назови какой»

Ложка из металла – металлическая

Крыша из кирпича – кирпичная

Шапка из меха – меховая

Хлеб из пшеницы – пшеничный

Хлеб из ржи – ржаной

Игра «Упрямые слова»

Расскажите ребёнку, что есть «упрямые слова» которые никогда не изменяются (кофе, какао, кино, метро, пианино). Задавайте вопросы ребёнку и следите, чтобы он не изменял слова в предложениях – ответах.

Угадай предмет по описанию

Описывает предмет взрослый, отгадывает ребёнок. Затем наоборот  (например: этот предмет маленький, серенький, пушистый, живёт в норке, боится кошек – мышка)

Игра – мечта «А если бы…»

Игра всегда начинается со слов «А если бы…» Взрослый начинает фразу, дальше ребёнок фантазирует. Например, а если бы я оказался на ковре – самолёте, то…  А если бы я увидел в супе лягушку, то…   А если бы ко мне постучался розовый слон, то…   А если бы я был ростом с пятиэтажный дом, то…

MAAM. RU (Ольга Берсенёва)